新闻详情

        世纪大学工程、建筑环境与信息技术学院（FoEBEIT）的学生们最近在位于雪兰莪州双溪毛糯的Rumah Kasih Harmoni Paya Jaras（RKHPJ）孤儿院，通过一项富有意义的慈善活动，展现了社区服务的真正意义。

        该项目由MPU3432“协同课程：可持续思维”课程组织，汇集了来自工料测量系的学生，他们肩负着共同的使命——通过社区参与，在改善儿童生活条件的同时促进可持续发展。

        这段旅程早在服务日之前就开始了。学生们了解了孤儿院的需求后，组织了一场为期两天的筹款活动，售卖甜甜圈和当地小吃，同时积极寻求公众捐款和赞助。他们的努力成功筹集了1013林吉特，这些资金被用于购买必需的家庭用品、清洁用品以及孤儿院改善工程所需的材料。

        经过现场评估，学生们发现了几个急需关注的区域，包括照明不足、通风不良、电器配件损坏以及设施陈旧。2026年7月2日，团队成员们挽起袖子，开始投入工作。

        整个上午，志愿者们对孤儿院的部分区域进行了改造，他们重新粉刷了储藏室的墙壁，修复了电源插座，安装了节能LED灯，并将旧吊扇更换为更高效的直流电机风扇。此外，他们还捐赠了清洁设备，并协助安装了新的厕所门，为孩子们和看护人员创造了一个更安全、更清洁、更舒适的环境。

        虽然基础设施得到了显著改善，但该项目的影响远不止于此。通过这次经历，学生们不仅将课堂知识应用于实际情境中，还培养了团队合作、领导力、同理心和社会责任感等重要价值观。

        这一举措也体现了世纪大学对联合国可持续发展目标（SDGs）的承诺，尤其是与无贫困（SDG 1）、良好健康与福祉（SDG 3）、可负担和清洁能源（SDG 7）、可持续城市和社区（SDG 11）以及目标伙伴关系（SDG 17）相关的目标。

        与许多社区项目一样，该团队也遇到了诸多挑战，包括时间限制、沟通障碍以及难以获得赞助。然而，通过精心规划、坚定决心和紧密协作，他们成功实现了目标，并为孤儿院带来了有意义的改善。

        对于参与的学生而言，这个项目不仅仅是一项学术要求，更是一个为他人生活带来真正改变的机会。他们的努力提醒我们，可持续性不仅关乎环境保护，更关乎构建更强大、更关爱的社区。

        通过此类举措，世纪大学继续培养具有社会责任感的毕业生，他们不仅具备专业知识，还具备为社会创造积极变革所需的同情心和领导力。