教育学学士 BE.d

课程介绍

入学要求

• 高中毕业生、3年制中专毕业生或持有同等学历；
• 雅思5.0分或其它被世纪大学认可的语言成绩；
• 高中学业水平成绩，均分75%以上。

课程设置

• 第一学年：
• 1，学术英语
• 2，教育导论：教育理念、历史和政策
• 3，沟通和思考技能
• 4，儿童和青少年的社会学与发展
• 5，课程与教学法简介
• 6，教育技术
• 7，教学法与多样性
• 8，教育心理学
• 9，教育评估与评价
• 第二学年：
• 1，教学道德与专业精神
• 2，个人发展与沟通技巧 / 初级普通话或中级普通话
• 3，规划和组织有利的学习环境
• 4，实习 1
• 5，课堂和行为管理
• 第三学年：
• 1，教育管理与领导
• 2，教育研究简介
• 3，共同课程管理
• 4，实习 2
• 5，实习 3
• 6，研究项目：当代教育问题与趋势
• MPU
• 1，哲学和当前问题（本地和国际）
• 2，道德与文明鉴赏（本地）/马来语 Komunikasi 2（国际）
• 3，廉政与反腐败课程 / Bahasa Kebangsaan A（为 SPM 中没有 BM 学分的本地学生开设）
• 4，共同课程可持续性思考
• 【专业化课程】
• TESL - 英语作为第二语言教学：
• 1，语言学入门
• 2，英语语音学和音韵学
• 3，英语语法
• 4，英语作为第二语言的教学方法
• 5，听力和口语教学方法
• 6，阅读教学方法
• 7，写作教学方法
• 8，ESL 教室的材料和资源
• 9，ESL 评估和评价
• 10，面向 ESL 学习者的文学和戏剧
• 学前教育：
• 1，变化世界中的幼儿教育
• 2，幼儿期的游戏与学习
• 3，幼儿评估
• 4，幼儿期的合作关系：家庭、学校和社区
• 5，幼儿健康：健康、安全、营养与体育
• 6，幼儿艺术教育：创意和审美表达
• 7，幼儿社会情感学习、品德教育和社会研究
• 8，幼儿交流：语言和识字教育
• 9，幼儿科技教育
• 10，幼儿数学教育
• 特殊教育：
• 1，介绍有特殊需求的儿童
• 2，儿童语言和交流障碍
• 3，针对有特殊需求儿童的教学策略
• 4，为有特殊需要的学生提供积极行为支持
• 5，为有特殊需要的儿童提供早期干预和支持服务
• 6，特殊教育管理
• 7，融合有特殊需要的学生
• 8，交流中的手语
• 9，社区康复
• 10，特殊教育和全纳教育的评估与评价
• 中文教育：
• 1，现代汉语语音及语音训练
• 2，现代汉语汉字与词汇
• 3，现代汉语语法
• 4，古代汉语基础
• 5，汉语精读
• 6，汉语写作
• 7，中文教学法
• 8，中国古代文学 中古古代文学
• 9，中国现代文学
• 10，中国文化概况
• 指导与咨询：
• 1，咨询心理学入门
• 2，咨询理论与技术
• 3，帮助行业的问题与伦理
• 4，小组辅导
• 5，职业咨询
• 6，多样性、辅导和帮助关系
• 7，帮助失意儿童
• 8，家庭咨询
• 9，儿童和青少年辅导
• 10，心理健康

就业前景

• 世纪大学教育学学士学位是一个专业学位，它将为您在幼儿、小学或中学环境中工作做好准备。其它就业领域包括儿童、家庭、青少年服务、培训、社会服务、高等教育、教育产品开发、教学设计和教育技术。